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数学讲评课应如何设计更科学合理
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省睢宁县教育局教研室
年 份：2008
期 号：6
起止页码：13-15
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、核心刊
摘 要：讲评课是数学教学的一种重要课型，它对学生的知识起着巩固、充实、完善、深化和矫正的作用；又是对知识进行梳理、整合、再运用的过程；也是师生共同进一步探讨解题方法、提炼数学思想、探寻总结解题规律、提高分析问题与解决问题能力、优化思维品质的重要举措．笔者在教研活动中进行了一次既有趣、又有意义的试验，对同一例题，请四位教师各自独立备课后，在不同的班级进行讲评，
关 键 词：数学讲评课 科学合理 设计 解决问题能力 数学教学 解题方法 数学思想 解题规律
分 类 号：G633.6[教育学类] F812.42[财政学类]
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