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幼儿发展评价方法的现状调查与分析——以兰州市为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]西北师范大学教育科学学院,甘肃兰州730070 [2]榆林学院社科系,陕西榆林719000
年 份：2008
期 号：6
起止页码：9-12
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：一、问题的提出 《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出：“教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分，是了解教育的适宜性、有效性，调整和改进工作，促进每一个幼儿发展，提高教育质量的必要手段。”作为教育评价重要组成部分的幼儿发展评价引起了幼教工作者的关注，其中评价方法更是成为幼教工作者们关注的热点问题。
关 键 词：幼儿发展评价 《幼儿园教育指导纲要(试行)》 兰州市 幼教工作者 现状 教育工作 教育评价 教育质量
分 类 号：G610] G521[教育学类]
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