期刊文章详细信息
谈如何强化特殊教育专业师范生的角色意识
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]辽宁省特殊教育师范学校,辽宁营口115000
年 份：2008
期 号：3
起止页码：64-65
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：特殊教育师范院校的培养目标、师范生的思想状况、社会舆论等因素决定着要强化特殊教育专业师范生的角色意识。在班主任工作中,要分层次强化其角色意识,按照进入角色——确立角色——坚定角色的层次进行。
关 键 词：师范生 角色意识 分层强化
分 类 号：G76]
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