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德育评价的多元方式刍议
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省淮安市复兴中学,江苏淮安223200
年 份：2008
卷 号：3
期 号：7
起止页码：86-87
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：德育评价，是德育管理的重要环节，也是德育管理的重要手段。它的目的不是给学生贴上一个“好”或“坏”的标签，而在于引导、促进学生思想道德素质的发展和完善。下面着重从德育评价的内容、主体、标准、方式等的多元化方面作一些阐述。
关 键 词：德育评价 思想道德素质 德育管理 “好” 多元化 学生
分 类 号：G631[教育学类]
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