文献类型：期刊文章

作　　者：贾晓菁[1]

机构地区：[1]中央财经大学MBA教育中心,北京100081

出　　处：《数学的实践与认识》

基　　金：国家自然科学基金(70761004);教育部人文社会科学基金项目(07JC630052)

年　　份：2008

卷　　号：38

期　　号：12

起止页码：35-44

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2004、CSCD、CSCD_E2011_2012、MR、RCCSE、ZGKJHX、ZMATH、核心刊

摘　　要：中国MBA教育的评价与改进是当前MBA教育发展的瓶颈,为了寻求提升MBA教育质量的有效方法,用系统动力学流率基本入树建模法构建了MBA教育的SD模型.通过用极小基模生成集法对模型中的反馈环进行分析,找到系统基模.在MBA教育SD模型中存在两个增长上限基模和一个舍本逐末基模.根据学习型组织理论:找到管理系统中的基模并用系统思考的方法正确处理基模,是保障系统运行的重要方法.但是,对于一个象MBA教育项目这样的典型动态复杂系统,发现其中所有的基模往往非常困难.本文提供了一个迅速并准确找到复杂系统中全部基模的方法,即极小基模生成集法.不论我们面临的动态系统有多么复杂,都可以使用该方法来分析其中的反馈环结构.构造SD流率基本入树模型,运用该方法进行反馈动态分析,提出了改进中国MBA教育的管理策略.

关 键 词：MBA教育 反馈动态复杂分析  系统动力学 学习型组织理论 极小基模生成集  

分 类 号：G40]