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小学中年级英语阅读教学模式例谈
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京市顺义区教育研究考试中心 [2]北京市顺义区尹家府小学
年 份：2008
期 号：6
起止页码：21-25
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：本文运用实例阐述了小学中年级英语阅读教学的具体操作模式及相应的活动，包括阅读前的热身活动——激活背景知识、阅读中的任务活动——深化认知过程、阅读后的转换活动——提升综合能力。
关 键 词：阅读教学 背景知识 认知过程 综合能力
分 类 号：G623.31[教育学类]
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