文献类型：期刊文章

作　　者：许辉[1] 魏莹[2] 乐征宇[1] 侯海鸽[3]

机构地区：[1]黑龙江大学化学化工与材料学院,黑龙江哈尔滨150080 [2]黑龙江大学机电工程学院,黑龙江哈尔滨150080 [3]黑龙江大学基础实验中心,黑龙江哈尔滨150080

出　　处：《实验室研究与探索》

基　　金：黑龙江省高等教育新世纪教育教学改革工程资助项目:化学化工与材料学院实验室开放管理及运行机制研究(项目编号:05CA05)

年　　份：2008

卷　　号：27

期　　号：2

起止页码：133-135

语　　种：中文

收录情况：AJ、CAS、CSA-PROQEUST、INSPEC、JST、RCCSE、UPD、ZGKJHX、普通刊

摘　　要：实验室开放教学是为了培养学生的实践能力,在具体的实施过程中必须要认识到参与学生的个体差异性,因此有必要构建梯度化的实验室开放教学体系,满足不同层次学生的需求,同时也促进实验室自身的发展。本文以具体的教学实践为例,较系统地讨论了开放式实验教学的一般规律。

关 键 词：实验室 开放教学体系  梯度化  

分 类 号：N33]