期刊文章详细信息
《电工基础》课堂教学情境的创建策略
On Strategies ofCreating Teaching Situation of Electrotechnics Basis
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江阴华姿职业学校,江苏无锡214400
年 份：2008
卷 号：23
期 号：4
起止页码：60-61
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：情境教学是以培养学生兴趣为前提,通过诱发学生学习的积极性和主动性,促进学生"自我发展"要求,使教学过程变成一种不断引起学生兴趣的、向知识领域不断探索的教学方式。《电工基础》课程是一门集抽象性、实验性、专业基础性和实用性于一体的课程。学生普遍感到原理枯燥难懂、操作深奥难明。因此,在授课中运用情境教学法,调动学生学习兴趣,可达到尚佳的教学效果。
关 键 词：教学情境 电工基础 创建策略
分 类 号：TM1-4]
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