文献类型：期刊文章

作　　者：张桂和[1]

机构地区：[1]热带生物资源教育部重点实验室海南大学食品学院,海口570228

出　　处：《生物学杂志》

基　　金：海南省教育厅基金项目(Hjkj200403);海南大学科研基金项目(Kyjj0312);海南大学热带生物资源教育部重点实验室资助

年　　份：2008

卷　　号：25

期　　号：3

起止页码：65-67

语　　种：中文

收录情况：CAB、CAS、CSA、CSA-PROQEUST、CSCD、CSCD_E2011_2012、JST、PROQUEST、WOS、ZGKJHX、ZR、普通刊

摘　　要：通过在研究生生物化学课程中进行讨论式教学方法改革,改变了传统以课堂为中心,以教师为主体,学生为客体的灌输式教学模式。讨论式教学方法以学生为主体,通过课前自学、课堂上师生之间和学生之间的讨论与交流,使学生从被动接受知识转变为主动获取知识,激发学生对学习的兴趣,开发学生的思维资源,培养学生的自学能力和创造性思维能力。实践证明,讨论式教学方法提高了教学质量和教学效率,提高了学生的综合素质,取得了良好的效果。

关 键 词：生物化学 讨论式教学 教学方法改革

分 类 号：G643.0]