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临床教师胜任特征结构模型的研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]滨州医学院,山东滨州256603 [2]滨州医学院附属医院,山东滨州256603 [3]滨州医学院教务处,山东滨州256603
基 金：山东省教育厅资助项目(项目编号J07YB-01)
年 份：2008
期 号：6
起止页码：99-101
语 种：中文
收录情况：JST、普通刊
摘 要：在问卷调查基础上进行专家小组讨论,确定初步的胜任特征编码词典,根据编码词典对行为事件访谈的结果进行编码分析,将得到的临床教师14项胜任特征进行探索性因子分析后抽取5个因子,构建了临床教师胜任特征结构模型。5个因子分别命名为个人特质、建立关系、专业素养、认知风格、成就特征。
关 键 词：胜任特征模型 行为事件访谈 临床教师
分 类 号：G451.1[教育学类]
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