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学习课程新理念 探究教学新问题——关于普通高中物理课程标准、教材的思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]山西省基础教育教学研究室
年 份：2008
卷 号：28
期 号：5
起止页码：12-14
语 种：中文
收录情况：CSSCI、CSSCI2008_2009、RDFYBKZL(收录号：374109)、RWSKHX、普通刊
摘 要：山西省普通高中将于2008年9月全面实施课程改革，届时将有崭新的新课程实验方案、课程标准、教材与师生见面。由于本次课程改革力度大、涉及面广、系统性强，因此，教师对课程标准及教材的提前研读是非常必要的。下面是我们对物理课程标准和教材学习的思考，相信对促进教师的进一步探索能起到抛砖引玉的作用。
关 键 词：物理课程标准 学习课程 教材 普通高中 探究教学 课程改革 实验方案 改革力度
分 类 号：G633.7[教育学类] G442[心理学类]
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