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高中数学课程中的二分法——对“用二分法求方程的近似解”一堂课的思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]人民教育出版社 [2]北京第八十中学
年 份：2008
期 号：4
起止页码：3-6
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、核心刊
摘 要：二分法是《普通高中数学课程标准（实验）》（以下简称《标准》）新增的内容之一，从笔者对《标准》的理解、教材编写的经历以及教学实践的角度看，增加这部分的主要目的，一是加强函数与方程的联系，突出函数的应用，用函数的观点看待某些方程，通过研究函数的某些性质，把函数的零点与方程的解等同起来；二是二分法这部分内容较好地体现了算法的思想，其有效、快速、规范的求解过程，
关 键 词：数学课程标准 普通高中 二分法 方程 近似解 《标准》 教学实践 教材编写
分 类 号：G633.6[教育学类] G632.3
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