期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]南京金陵中学,江苏南京210005
年 份:2008
卷 号:18
期 号:6
起止页码:46-49
语 种:中文
收录情况:CSSCI、CSSCI2008_2009、NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要:DIS实验系统在教学中能够形象展示物理量的变化过程,利于理解物理概念、分析物理过程,能够节省更多的时间让学生用于质疑和自主研究,同时也激发学生产生新的发明创造的灵感。
关 键 词:DIS实验系统 物理概念 物理过程 探究教学 创新因子
分 类 号:G40-057]
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