期刊文章详细信息
中美作文评价方法的比较与思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]太原大学外语师范学院中文系
年 份：2008
卷 号：28
期 号：4
起止页码：58-59
语 种：中文
收录情况：CSSCI、CSSCI2008_2009、RDFYBKZL(收录号：373119)、RWSKHX、普通刊
摘 要：学生的作文过程，表现为一个复杂的心理过程，它涉及个人掌握的字词量、句型结构、观察能力、情感态度、思维品质和价值取向等多种内在因素。作文的特性，使得作文评价具有相当的难度，即写作能力和写作水平的评估不仅全靠评估者的主观判断，而且所评估的对象也处于经常变化之中。
关 键 词：作文评价 中美 写作能力 评估者 作文过程 心理过程 句型结构 观察能力
分 类 号：G623.24[教育学类] D822.371.2[政治学类]
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