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幼儿园男教师发展性环境的创设策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省南通市教育科学研究中心,南通226001
年 份：2008
期 号：6
起止页码：22-23
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、CSSCI、CSSCI_E2008_2009、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：男教师的存在改变了幼儿园教师群体生态。研究者对无锡、上海等地男教师的深度访谈发现在岗的男教师普遍得到家长认可、领导支持和孩子们的欢迎,同时也发现发展性环境是留住幼儿园男教师的必要条件。要吸引和留住男教师,就必须优化幼儿园男教师的发展性环境,促进男教师的专业成长。
关 键 词：幼儿园男教师 发展性环境 男教师成长
分 类 号：G615]
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