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中小学教师信息技术能力培训立交自主模式的研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖南工业大学师专校区现代教育中心,湖南株洲412007
基 金：湖南省普通高等学校教学改革研究课题"中小学教师信息技术能力培训新模式的研究与实践"(湘教2005280)
年 份：2008
卷 号：29
期 号：5
起止页码：93-96
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、CSSCI、CSSCI2008_2009、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：不论是社会发展还是教育改革,都要求教师提高自身的教育信息技术能力。教育信息技术能力是教师的一项基本素质,提高是为了适应社会发展和教育改革的需要。但目前我国中小学教师的信息技术技能普遍不高,教师信息技术能力培训中的问题不少,效果并不理想。本文在分析培训现状的基础上,提出了中小学教师信息技术能力培训新模式——立交自主培训模式。
关 键 词：中小学教师 信息技术能力 立交自主培训模式
分 类 号：G434[教育学类]
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