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期刊文章详细信息

导师制:青年教师成长的有效途径    

  

文献类型:期刊文章

作  者:杨启富[1]

机构地区:[1]台州学院保卫处,浙江临海317000

出  处:《宁波大学学报(教育科学版)》

年  份:2008

卷  号:30

期  号:1

起止页码:88-90

语  种:中文

收录情况:NSSD、RCCSE、普通刊

摘  要:在高等教育走向大众化的背景下,加速青年教师成长是高等教育质量保障的重要前提。导师制是加速青年教师成长的重要制度保障。为保障导师制能够取得良好的效果,高校需要做好以下几方面的工作:建立导师资格制度,加强导师队伍的建设;为辅导活动提供支持,确保辅导活动的质量;加强导师制的管理评价,同时促进高校内部合作型文化的形成。

关 键 词:导师制 青年教师 成长  途径  

分 类 号:G451.2[教育学类]

参考文献:

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引证文献:

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同被引文献:

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