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普通高等学校本科教学工作水平评估的历史与现状分析
On the Teaching Evaluation of Institutions of Higher Learning
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]商丘师范学院教务处,河南商丘476000
年 份：2008
卷 号：24
期 号：4
起止页码：98-101
语 种：中文
收录情况：CAS、NSSD、RWSKHX、ZMATH、普通刊
摘 要：审视我国高等教育本科教学评估工作的历史和现状,不健康心理在一些高校都不同程度地存在着,并由此导致评建工作陷入误区。从根本上说,评估工作的质量取决于学校是否能够端正评估态度,以平常心对待评估;立足学校实际,确立科学合理的学校定位和办学思路;研制教学关键因素和环节的质量基准,建立教学质量保障体系;各部门及其成员明确责任,合理定位,踏实工作。
关 键 词：高等学校 本科教学工作水平评估 误区 教学质量保障体系
分 类 号：G40-058]
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