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语文课堂教学上对话的层进性
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广东省河源市和平县福和高级中学,广东河源517200
年 份：2008
期 号：2
起止页码：87-88
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：课堂教学成功的关键是要有良好的"教"与"学"互动,在互动中生成能力或技能。每一堂课,都是一个循序渐进的过程,这就要求教学设计必须具有层进性。在课堂教学中进行良好的对话互动,科学地运用思维和学习的层进性规律,就可以较好地提高语文教学的效率和质量。
关 键 词：语文课堂教学 对话互动 层进性
分 类 号：G424]
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