期刊文章详细信息
班主任工作的体验——由管理者到引导者
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]唐山市第八中学,河北唐山063000
年 份：2008
期 号：8
起止页码：298-298
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：美国心理学教育最大长处之一就是培养学生在民主的基础上集思广益,从自己身边的事情入手培养学生自我实践、自我约束的能力。正是受到之一启发,本文才有了下面的实践和效果。真心的希望我们的班主任工作能从学生的管理者过渡到一位学生成长中的引导者,把教学育人工作做到实处。
关 键 词：班主任工作 心理学教育 管理者 引导者
分 类 号：G641]
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