期刊文章详细信息
新《课程标准》下实施体育分组教学的认识与实践
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]沧州市第二中学,河北沧州061001
年 份：2008
卷 号：24
期 号：1
起止页码：116-117
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：一、新“课程标准”下分组分层次体育教学的指导原则1.区别对待差异的原则研究分组分层自教学,首先要研究学生的差异,“正是差异、利用差异、消除差异、发展差异”是区别对待差异的原则。为分组分层次体育教学提供理论支持。
关 键 词：体育教学 分组教学 课程标准 利用差异 组分
分 类 号：S512.1] G807.4]
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