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随课渗入 润心无声——中学语文教学渗透心理健康教育初探
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]四川省安岳中学
年 份：2008
期 号：4
起止页码：9-11
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：《语文课程标准》的基表理念就是除了培养学生“听说读写能力”外，“良好的个性”和“健全的人格”培养也正符合心理健康教育酌终极目标。一部语文教材，几乎可以说是一部微型小百科全书：它对学生认识世举、了解人生、丰富知识、拓宽视野，对形成良好心理素质，具有十分重要的意叉。中学语文教学渗透心理健康教育是适应新课程改革的需要。
关 键 词：心理健康教育 教学渗透 中学语文 《语文课程标准》 听说读写能力 新课程改革 语文教材 百科全书
分 类 号：G448[心理学类] G623.31]
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