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关注生活体验 尊重个性发展——农村小学高年级体验作文教学初探
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏如皋市磨头小学 226500
年 份：2008
期 号：4
起止页码：95-95
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：《语文课程标准》明确指出：写作教学“应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达”；“为学生的自主写作提供广阔的空间，减少学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。”这就要求我们树立新的作文教学思想：关注学生的生活体验，尊重学生的个性发展。
关 键 词：作文教学思想 生活体验 个性发展 小学高年级 《语文课程标准》 学生实际 农村 写作教学
分 类 号：G633.34[教育学类] G40-012
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