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职业教育规律性探索
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京联合大学师范学院职教研究所
年 份：2008
卷 号：24
期 号：7
起止页码：10-14
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、普通刊
摘 要：职业教育的性质是职业教育的本质、特征和价值三个方面的统一。职业教育发展的规律主要体现在三个层面上：在社会发展层面上，职业教育与经济社会发展辩证关系的规律；在教育事业发展层面上，职业教育与普通教育辩证关系的规律；在职业教育自身发展层面上，职业教育的教育教学诸环节的规律。职业教育的各个规律不是孤立存在和发挥作用的，它们相互关联、相互作用并依一定的机制构成了职业教育的规律体系，正是这个规律体系影响并决定着职业教育的现实状况和发展趋势。
关 键 词：职业教育 性质 规律 规律体系
分 类 号：G710]
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