期刊文章详细信息
大学生认知风格与教学策略的相关研究
On the College Students' Cognitive Styles and the Teacher' Teaching Strategies
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]宿州学院社会科学系,安徽宿州234000
基 金：宿州学院自然科学研究项目(编号:2006yzk08)
年 份：2007
卷 号：22
期 号：4
起止页码：130-133
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：认知风格是制约大学生学习行为和学业成就的重要因素。基于认知风格理论和大学生认知风格的类型差异,针对目前大学教学中存在的教师教学风格和策略简单划一的问题,提出兼顾个别差异的班级教学的策略与方法,倡导尊重大学生的认知风格并据此进行因材施教,以有效提高大学生学习的主动性,促进学生全面而有个性的发展。
关 键 词：认知风格 教学策略 大学生
分 类 号：G642]
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