期刊文章详细信息
以现代言语实践激活文言教学——新课程背景下中学文言教学出路之理性思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏兴化中学
年 份：2008
期 号：3
起止页码：18-21
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：目前的中学文言文教学仍然在两个极端跳跃，要么“死于章句”，要么“废于清议”。“死抠章句”、“一味清议”也正是形成中学文言教学一直以来高耗低效态势的原因。
关 键 词：中学文言文教学 文言教学 新课程背景 言语实践 理性 激活
分 类 号：G633.3[教育学类] G424.74
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