期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]广东女子职业技术学院外语系
基 金:2007全国高职高专英语类专业教学改革课题
年 份:2008
卷 号:8
期 号:2
起止页码:66-67
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:文章通过回顾分析传统、图式和语篇三种英语阅读教学模式,指出它们只强调学生对篇章信息的获取,没有调动全体学生的合作与参与的积极性。Jigsaw阅读教学模式能够整合学生个体认知能力的差异性、信息差和推理差,调动学生的积极性和主动性,调动全体学生的合作精神去获取阅读文章的信息。
关 键 词:JIGSAW模式 合作学习 阅读教学
分 类 号:H319.4[外国语言文学类]
参考文献:
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引证文献:
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同被引文献:
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