文献类型：期刊文章

作　　者：王梦龙[1] 静进[1] 黄旭[1] 邹小兵[2] 窦萍珍[3]

机构地区：[1]中山大学公共卫生学院妇幼系,广州510080 [2]中山大学附属三院儿童发育行为医学中心,广州510630 [3]中山大学附属小学校,广州510275

出　　处：《中国心理卫生杂志》

年　　份：2007

卷　　号：21

期　　号：1

起止页码：14-16

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2004、CSCD、CSCD2011_2012、CSSCI、CSSCI2006_2007、JST、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：目的研究ADHD儿童在钟表绘画(CDT)测试中体现出的执行功能特征。方法对60例ADHD儿童和60例正常对照儿童进行CDT测试,综合分析两组儿童的大脑额叶执行功能的差异。结果ADHD儿童在CDT测试中的时间总分和构造总分低于对照组(3.23±1.40/4.15±0.78,11.2±1.48/11.90±0.76,t=7.742、5.073,P<0.01)。在给定十字位相标定点(3、6、9、12点)后ADHD儿童的钟面构造得分高于给定标定点之前(11.93±0.95/11.19±1.48,t=5.645,P<0.001),但时间设置评分却没有明显的提高(P>0.05)。结论ADHD儿童CDT测试得分偏低体现了其存在计划性、注意调控功能和工作记忆的缺陷,这些缺陷的核心问题是执行功能的缺陷。

关 键 词：注意缺陷多动障碍(ADHD)  钟表绘画测验(CDT)  执行功能  病例对照研究

分 类 号：R749.94]