期刊文章详细信息
调动学生情感因素 提高物理教学实效
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]东台市教师进修学校
年 份：2008
期 号：4
起止页码：57-58
语 种：中文
收录情况：内刊
摘 要：德国教育家策斯多惠说过：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞，……。”在高中物理教学中，充分发挥学生情感因素的作用，有利于激发他们的学习兴趣，调动他们的学习热情，使他们产生学习物理的内在要求，进而提高教和学的效率。
关 键 词：高中物理教学 情感因素 教学实效 学生 学习兴趣 学习热情 教育家 高教
分 类 号：G633.7[教育学类] G641
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
