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教学设计理论与教学实践脱节的思考与对策研究
Thinking and countermeasures for the disconnection between theory and practice of instructional design
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]渭南师范学院信息与教育科学系,陕西渭南714000 [2]第四军医大学教育技术中心,陕西西安710032
年 份：2008
卷 号：22
期 号：2
起止页码：113-116
语 种：中文
收录情况：JST、RCCSE、普通刊
摘 要：教学设计理论和教学实践脱节的问题已是有目共睹的事实。笔者在多年的教学实践中，切身感受到教学设计与教学实践之间的距离很大。为了比较清楚和全面地了解两者脱节的症结所在，找出教学设计应用于教学实践存在的问题，我们结合一线的教学实践，从宏观层面和教学的微观层面上指出了解决两者脱节的对策，同时构建了增强教学设计理论有效指导实践的教学设计思路。
关 键 词：教学设计 教学实践 脱节 对策
分 类 号：G40-57]
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