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CALL在英美文学教学中的应用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]海南大学旅游学院应用外语系,海南海口570228
年 份：2008
卷 号：9
期 号：1
起止页码：62-64
语 种：中文
收录情况：NSSD、UPD、普通刊
摘 要：文章以建构主义学习理论为基础,探讨计算机辅助语言学习-CALL-在英美文学课教学中的应用。实践证明其优点有四:创设情境,激发学习兴趣;增强课堂密度,提高信息容量;课堂教学与课外学习相结合,增强学生独立自主学习的能力;突出重点,分散难点。其使用不当引起的弊端有三:课件制作选材不当,从而对学生产生误导;过分依赖多媒体,教师的作用弱化;教学过程机械化,不利于学生灵活掌握知识和发展思维。
关 键 词：英美文学教学 建构主义学习理论 计算机辅助语言学习 利与弊
分 类 号：G424]
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