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复合应用型音乐教育人才培养模式探求
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江西师范大学音乐学院院长、教授、博导、江西省音乐家协会主席 [2]南昌大学艺术学院硕士、讲师
年 份：2008
期 号：3
起止页码：37-39
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、CSA-PROQEUST、CSSCI、CSSCI2008_2009、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：我国音乐教师的培养模式一直都在改革，也培养了不少优秀的音乐教师，但仍不能满足社会对音乐教师教育的期望，其核心问题除教育观念存在差距外，具体表现在课程建设上成效不够显著，音乐教育理论研究不够深入，有影响的理论建树不多，更为突出的是人才培养训练范式上缺乏专业特色，而且这方面的研究没有引起广泛的重视，
关 键 词：人才培养模式 音乐教育 复合应用型 探求 音乐教师 教师教育 教育观念 课程建设
分 类 号：J60-4[音乐与舞蹈学类]
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