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国家级精品课程建设中的伦理问题思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河西学院传播系,甘肃张掖734000
年 份：2008
卷 号：29
期 号：3
起止页码：81-84
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、CSSCI、CSSCI2008_2009、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：2003年国家级精品课程建设启动了,它的建设无疑会带来巨大的社会效益和推动信息化教育。但我们对2006年底公布的精品课程名单进行分析,发现理工科课程明显多于文科,人文科学课程数量比重严重偏低。教育的主要目的应是促进公民整体素质提高的同时促进经济发展,而不是促进经济发展后再提高公民的素质,精品课程建设的目标也应如此。
关 键 词：精品课程 建设 评价 效益 共享 思考
分 类 号：G423]
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