文献类型：期刊文章

作　　者：马俊[1]

机构地区：[1]安庆师范学院教育技术系,安徽安庆246011

出　　处：《计算机技术与发展》

基　　金：安徽省自然科学资助项目(2006kj156c)

年　　份：2008

卷　　号：18

期　　号：4

起止页码：249-252

语　　种：中文

收录情况：JST、RCCSE、ZGKJHX、普通刊

摘　　要：介绍FLASH课件在《物理》教学中的应用,采用比较研究分析方法进行教学设计,观察比较中学学生在《物理》课堂教学中应用FLASH课件、POWERPOINT等演示课件演示和传统教师讲授的教学方法的教学效果,讨论FLASH制作的CAI课件运用于教学过程对互动教学的影响。实验结果表明FLASH课件可以根据使用者的思维,创设和输出在不同条件下的现象和结果,有利于使用者在比较中发现现象和探究规律,对互动教学具有显著性影响,是学生学习疑难复杂问题的有力工具。本课题的研究为教师在选择教学课件时做一定的参考。

关 键 词：FLASH课件 互动课件 互动教学 互动课程

分 类 号：G434[教育学类]