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中学历史教学中的挫折教育探析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广西师范大学教育科学院,广西桂林541004 [2]武冈市第一中学,湖南武冈422400
年 份：2008
期 号：2
起止页码：37-38
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：挫折教育是中学教育的重要组成部分。对中学生进行挫折教育，就是根据当前中学生的挫折心理表现及成因，从世界观、人生观、价值观及辩证唯物主义观的角度出发，对学生认识挫折、预防挫折、应对挫折等方面进行训练和教育，达到培养学生抗挫折能力和提高心理健康水平的目的。历史教材中蕴涵着丰富的挫折教育因素，因此，历史学科应发挥其独特的学科优势，在教学中渗透挫折教育。
关 键 词：中学历史教学 挫折教育 辩证唯物主义观 心理表现 抗挫折能力 中学生 中学教育 健康水平
分 类 号：G633.51[教育学类] G78
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