期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]广州医学院基础学院生理教研室,广东广州510282
年 份:2008
卷 号:7
期 号:2
起止页码:135-136
语 种:中文
收录情况:IC、普通刊
摘 要:将PBL运用于临床医学本科生理学课堂教学,阐述了作为指导教师在PBL的整个教学过程中,在提出问题、分组、引导学生进行讨论以及竞赛中所起的作用,并且对PBL模式的灵活运用提出意见。
关 键 词:PBL教学 教师 问题 竞赛
分 类 号:G642.4]
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