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少数民族与贫困地区教师继续教育模式研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]海南师范大学数学系,海南海口571158
年 份：2008
期 号：3
起止页码：6-7
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要：顶岗支教这一方式,寻求高校与贫困地区中小学校的双向合作,既解决师范生实习问题,也促进这些贫困地区的师资更新,同时为在职教师提供了一个很好的提升自身业务素质的机会。本文从顶岗支教这一培训模式的意义出发,介绍了实施顶岗支教教师培训模式的策略与思路。
关 键 词：继续教育 顶岗支教 培训模式
分 类 号：G650[教育学类] G72
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