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教师发展与学校组织变革创新
Teachers’ Development and School Organizational Innovation
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]合肥师范学院教育系
基 金：安徽省教育厅2008社科重点课题"中小学教师发展与学校组织重建的研究"的阶段性研究成果
年 份：2008
卷 号：29
期 号：3
起止页码：79-83
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、CSSCI、CSSCI2008_2009、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊
摘 要：学校组织特性表明,学校不仅是学生生命成长的地方,也是教师发展、教师生命价值实现的场所。"自我更新"、"主动发展"是教师发展的动力。教师发展是在学校组织中进行的,现行教师发展研究缺少对教师发展的外在保障机制——学校组织层面的深入研究。基础教育学校组织应当实现从价值标准到组织形式、运行机制的变革,以保证教师的发展,实现学校真正意义上的转型。
关 键 词：教师发展 基础教育 学校组织 变革创新
分 类 号：G451.1[教育学类]
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