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基于范式的交叉学科发展逻辑与启示
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]东南大学研究生院学科办公室 [2]东南大学研究生院
基 金：“十一五”江苏省研究生教育创新重点课题“学科绩效评估体系的构建与实践”(项目编号：ZD0602);东南大学学位与研究生教育研究基金项目“交叉学科的管理体制与运行机制的研究”(项目编号：X06006)的研究成果
年 份：2008
期 号：2
起止页码：35-38
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、CSSCI、CSSCI2008_2009、NSSD、RWSKHX、核心刊
摘 要：从范式出发重新定义了学科和交叉学科,并以物理学发展史为例分析和展示了交叉学科的发展逻辑;提出了元学科和人工学科的新概念,认为交叉学科的实质是不同范式指导下的人工学科不断地、无限接近于元学科的手段和途径。
关 键 词：范式 交叉学科 元学科 人工学科
分 类 号：G640]
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