期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]广州大学教育学院教育信息技术系
年 份:2008
期 号:3
起止页码:39-42
语 种:中文
收录情况:BDHX、BDHX2004、CSSCI、CSSCI2008_2009、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要:本文主要通过文献研究法,对基于Web2.0学习的本质进行了再认识。文章分析了基于Web2.0学习的去中心化和社会化特征,探讨了Web2.0在提升学习者元认知方面的优势,考察了对Web2.0学习资源进行的知识管理,设计了在Web2.0中开展基于学习共同体的分布式学习的模式,提出了在Web2.0学习中对学习者生存能力和道德规范的要求。
关 键 词:WEB 2.0 学习 学习特征 学习资源 学习模式
分 类 号:G40-057]
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