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生动演读,激动心灵——例谈阅读教学设计的诗意手法(37)
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖北荆州市教学研究室 434100
年 份：2008
期 号：2
起止页码：37-38
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2004、核心刊
摘 要：演读，就是表演式地朗读，就是角色朗诵，就是类似于艺术家们所表演的诗朗诵或者文艺节目中的散文、诗歌朗诵。
关 键 词：诗意手法 教学设计 阅读 心灵 诗歌朗诵 文艺节目 艺术家 表演
分 类 号：G633.33[教育学类] G623.2
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