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史学观念的转变与高考历史试题的命制[上]
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]华南师范大学历史文化学院
年 份：2008
期 号：3
起止页码：4-12
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：这是一篇近年来难得一见的重量级佳作（长达3．5万言，本刊将其分上、下两部分，于第3、4连续刊出），恰到好处地沟通了史学研究与中学历史教育，在历史课改、历史教学、历史高考方面所显示的创造性价值和指导性意义，苛而责之，亦难低估。至于对本刊重点课题“历史教育：有效教学与有效评价”的研究来说，也不能不说是一种猛力推进。
关 键 词：高考历史试题 史学观念 命制 历史教育 创造性价值 史学研究 历史教学 历史高考
分 类 号：G634.51[教育学类]
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