文献类型：期刊文章

作　　者：王景英[1] 耿得科[2]

机构地区：[1]教育部人文社会科学重点研究基地东北师范大学农村教育研究所 [2]东北师范大学日本研究所,吉林长春130024

出　　处：《教育理论与实践》

基　　金：教育部重大项目《农村义务教育整体办学模式研究》的研究成果(项目编号：05JJD880005)

年　　份：2008

卷　　号：28

期　　号：2

起止页码：31-34

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2004、CSSCI、CSSCI2008_2009、RCCSE、RDFYBKZL(收录号：372583)、RWSKHX、核心刊

摘　　要：在制度经济学视角下,当前我国农村义务教育投入体制的局限性集中表现在:在改制成本的分担上,把过多的责任推脱给县级财政;在集团利益分配上,使弱势教育集团和整个教育集团的利益水平都下降。从制度安排的过程及运行实践来看,这种局限性源于我国软政权倾向下的随意行政控制。为此,应对我国的教育预算制度和财政转移支付制度等进行相应改革。

关 键 词：农村义务教育 投入体制  制度经济学

分 类 号：G40-011.8]