期刊文章详细信息
“形”“神”兼备打造高效课堂——“EEPO有效教育”初探
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]长沙麓山国际实验学校
年 份：2008
期 号：2
起止页码：109-110
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：“优化课程教学，提高课堂教学效率”是“EEPO有效教育”思想的核心、灵魂，也是众多课程教学改革中最实用、最有效、最易操作的课改模式。它既重视对学生“知识性”的传授，又保护学生的“个性”，同时也让学生潜在的“创造性”得到最大限度的发挥。
关 键 词：课堂教学效率 有效教育 “神” “形” 课程教学改革 “创造性” “个性” 知识性
分 类 号：G434[教育学类] G451.6]
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