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社会建构论:建构主义教学理论研究的新取向
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]解放军通信指挥学院通信指挥系
年 份：2008
期 号：1
起止页码：1-5
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：社会建构论是建构主义理论的一个重要流派,具有丰富的方法论意蕴。其基本旨趣"交往中的建构"彰显着教学活动的实践本性与文化品性,其核心范畴"主体间性"、"生活世界"、"结构化"等动态言说着教学活动的要素关系与生成本质。以社会建构论为分析话语,是对教学理论研究传统的突破,是对教学理论研究视角的转换,亦是我国建构主义教学理论研究创新的需要。
关 键 词：社会建构论 建构主义 教学研究 分析话语
分 类 号：G643.2]
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