期刊文章详细信息
运用模型方法开展生物学课堂教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江省东阳中学 322100
年 份：2008
卷 号：24
期 号：3
起止页码：18-19
语 种：中文
收录情况：RDFYBKZL(收录号：374846)、普通刊
摘 要：建构模型的方法，是高中课程标准和教材对学生提出的科学方法和探究能力的要求。在高中阶段生物学课程的学习中，学生会不断接触到各种类型的模型建构，对模型方法会有比较全面的学习和理解。教师在课堂教学中充分运用模型及其方法，会促使学生知识、能力、情感态度和价值观的发展。
关 键 词：生物学课程 模型方法 课堂教学 探究能力 高中阶段 科学方法 课程标准 模型建构
分 类 号：G633.91[教育学类] G424.21
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