期刊文章详细信息
合作学习在中国护理教学中的应用现状
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南京中医药大学护理学院中医护理教研室,210003
年 份：2008
卷 号：14
期 号：2
起止页码：241-242
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：合作学习作为中国新课程改革倡导的三大学习方式之一,是一种富有创意和实效的教学理论和策略。它起源于20世纪的心理学的研究,在70年代中期合作学习兴起,80年代中期逐步发展,现已成为一种课堂教学的策略。通过国内外众多学者的研究,表明合作学习在提高学生合作精神、学习成绩、社交能力、心理健康等多方面都有较好的作用。目前,广泛的应用于中国大、中、小学的各种学科的教学中。近几年,在护理教育领域也做了一些尝试。现笔者就合作学习在中国护理教育方面的应用进行综述,并综合合作学习各方面的认识,以促进合作学习方法在国内护理学科的应用。
关 键 词：合作学习 护理教学
分 类 号：G642]
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