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积极心理学取向的师生观--让师生走向共同发展
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]上海市杨浦区教师进修学院,上海200093
年 份：2008
期 号：4
起止页码：89-90
语 种：中文
收录情况：CSSCI、CSSCI_E2008_2009、RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要：在一次班主任沙龙交流活动中，一位教师说出了自己的苦恼。如今教师真难做：对学生严历一点，他们惧怕你；对学生认真一点。他们讨厌你；对学生宽容一点，他们戏弄你……教师们的从教体验与他们的预先期待大相径庭：他们满腔热情，却不得不经受酷寒严冬。学生的顽皮、家长的抱怨、学校的要求。使他们产生了职业倦怠，工作成就感呈下降趋势。情感衰竭和去个性化呈上升趋势。
关 键 词：积极心理学 师生观 工作成就感 交流活动 职业倦怠 下降趋势 去个性化 学生
分 类 号：G456[教育学类] B84]
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