文献类型：期刊文章

作　　者：许亚红[1] 李小寒[2]

机构地区：[1]首都医科大学护理学院,100069 [2]中国医科大学护理学院,110001

出　　处：《护理研究（中旬版）》

年　　份：2008

卷　　号：22

期　　号：2

起止页码：460-462

语　　种：中文

收录情况：JST、ZGKJHX、普通刊

摘　　要：[目的]研制一套可以科学、客观地测量护生护患沟通能力的评价工具。[方法]以沟通能力结构要素为基本框架编制量表,通过249份临床带教教师对护生的评价数据分析量表的信度和效度。[结果]量表总体Cronbach’α系数为0.953,总体分半信度为0.965。选择大专护生30人,间隔3周进行重新测量,各维度重测信度为0.790-0.904（P〈0.01）。量表的内容效度指数为0.920;因子分析提取出6个因子,显示量表数据统计结构与设计结构相符,量表具有良好的结构效度。[结论]量表由6个维度42个条目组成,具有较好的信度、效度。

关 键 词：护患沟通能力 量表 信度 效度  

分 类 号：R471[护理学类]