文献类型：期刊文章

作　　者：赵景欣[1] 刘霞[2] 申继亮[2]

机构地区：[1]山东师范大学心理学院,济南250014 [2]北京师范大学发展心理研究所,北京100875

出　　处：《心理发展与教育》

基　　金：教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“处境不利儿童心理发展状况与教育对策研究”(项目号:04JZD0026);山东省“发展与教育心理学”泰山学者建设工程专项经费;山东省“十一五”强化建设重点学科“发展与教育心理学”经费资助

年　　份：2008

卷　　号：24

期　　号：1

起止页码：36-42

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2004、CSSCI、CSSCI2008_2009、NSSD、RCCSE、RDFYBKZL(收录号：360519)、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：以来自河南省农村的400名双亲外出、单亲外出和非留守青少年为被试,考察了他们的社会支持网络状况,及其与青少年抑郁、孤独的关系。变量中心和个体中心的分析均表明,青少年所知觉的来自父亲、母亲、同学和老师的支持具有一致性,同一环境中各类社会支持的一致性更高。变量中心的分析发现,总体上,老师支持和父亲支持能够显著地预测青少年的抑郁水平,母亲支持和同学支持能够显著地预测青少年的孤独。但是,不同社会支持源的预测作用因青少年留守状况的不同而不同。个体中心的分析发现,处于高母亲/高父亲/高同学/高老师支持网络下青少年的抑郁和孤独水平低于其他支持网络中的青少年。

关 键 词：留守青少年 社会支持网络 抑郁 孤独

分 类 号：B844.2]